中新網9月26日電 國新辦26日舉行“推動高質量發展”系列主題新聞發布會。教育部副部長王嘉毅在會上表示，要保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，每天保證一節體育課，另外課后再鍛煉一個小時，保證每天兩個小時，全面培育學生積極心理品質。

　　王嘉毅表示，課間從10分鐘到15分鐘，雖然是個“小切口”、具體的小問題，但它的意義非常重大，它延展的是“五育”的形式和內容，也就是德育、智育、體育、美育、勞動教育，體現的是以學生發展為中心的育人導向，更加注重學生的全面發展。

　　下一步，教育部將認真貫徹落實習近平總書記重要指示精神和全國教育大會精神，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，把促進學生全面健康成長放在首位，特別是以身心健康為突破點，進一步強化德育、智育、體育、美育、勞動教育的全面發展，培養一代又一代社會主義建設者和接班人。

　　在頂層設計方面，進一步健全德智體美勞全面培養體系。堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，推進大中小學思政課一體化改革創新。教育部還將持續實施美育浸潤計劃、勞動習慣養成計劃、青少年讀書行動等，促進學生全面發展。同時，進一步加強學科實踐、跨學科實踐和綜合社會實踐，促進學生學思結合、知行合一，讓學生學會生存和生活，適應社會和未來的發展需要。

　　在關鍵環節方面，讓“健康第一”落細落地。實施學生體質強健計劃、心理健康促進行動等，保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，每天保證一節體育課，另外課后再鍛煉一個小時，保證每天兩個小時，全面培育學生積極心理品質。課間時間延長，是落實“健康第一”理念的有效抓手，要讓孩子動起來、跑起來、活動起來，特別是讓孩子多見陽光，在陽光下多奔跑、多運動、多呼吸新鮮空氣，讓他們身上有汗、眼里有光。通過種種努力，著力破解“小眼鏡”“小胖墩”等問題，讓學生更加健康陽光。

　　在機制保障方面，扎實推進家校社協同育人。學生全面健康成長是全社會共同責任，需要學校、家庭、社會密切配合。教育部將進一步健全家校社協同育人機制，以“教聯體”建設為抓手，調動部門資源，協同社會力量，在醫教互促、體教互融、家校互動、社教同頻等方面加強聯合，共同擔負起學生全面發展、健康成長的重要責任。