中新網北京9月21日電 “要正確地看待‘時與勢’。隨著綜合國力和國際地位不斷提升，國際社會對中國的關注前所未有，對于國際傳播工作來說，我們面臨的壓力不小，但機會更多。”

　　9月21日，由中國新聞社主辦、中國新聞網承辦的“創新國際傳播 講好中國故事”研討會在北京舉行。剛剛履新的中央民族大學副校長王志教授在研討會上如此表示。

　　在王志看來，當今時代，大國博弈加劇帶來輿論格局變化，人工智能等新技術帶來輿論生態變化，國際傳播面臨新形勢。如何準確把握當前國際傳播的“時與勢”成為重要課題。

　　王志建議，要加強國際傳播多元主體的統籌協調、重點議題的攻堅突破、人才梯隊的儲備蓄能以及話語體系的整合創新。

　　王志說，國際傳播不是某幾家媒體的事，是整個國家的大事。要構建具有中國特色的國際傳播體系，打破政府、企業、智庫、媒體、公眾之間的區隔，促進多元主體之間的有效溝通與聯動，形成官方和民間、海內和海外的國際傳播“大合唱”“交響樂”。

　　在他看來，隨著中國與世界的深入融合，在國際輿論場上，美西方針對中國的議題設置也變得越來越具象，從政治領域滲透到經貿、文化、科技、氣候、民族、宗教等多領域。“新時期，精準有效的國際傳播途徑需要‘一國一策’精細化策略，也需要‘一題一策’的定制化策略”。

　　王志以中央民族大學為例，表示將繼續發揮自身優勢，將鑄牢中華民族共同體意識與提高國際傳播能力相結合，強化民族事務的國際傳播能力建設。希望更緊密地與主流媒體、智庫機構一道，加強國際傳播熱點、難點問題的專題研究，一方面強化重點議題聯合攻關，提高輿情預警能力和傳播反制能力；另一方面在學理支撐，人才孵化，對外交流方面合作建立講好中華民族共同體故事的長效機制。

　　“高校是國際傳播的重要參與主體，高校開展國際傳播不僅有人才、專業等智力優勢，也有中外青年交往、國際學術交流等平臺優勢，還有國際合作網絡、專家學者人脈等渠道優勢。”王志說。

　　提高國際傳播能力，需要加強人才梯隊的儲備蓄能。王志建議，大學教育既要注重培養“通才”，強化新聞傳播、信息技術、語言能力、歷史文化、國際關系等多學科聯動，培養既熟悉國際傳播規律，也掌握國際傳播技能的復合型人才；更要注重培養“專才”，進一步細分領域，在經貿金融、氣候環境、民族宗教、人工智能等重點議題和前沿領域，術業專攻，因材施教，挖掘和培養既懂專業又會傳播，內知國情、外曉世界、融通中外的專家型人才。

　　數字化時代，全球文化眾聲喧嘩，如何進一步把握話語主動權，在國際傳播中展現可信、可愛、可敬的中國形象？王志認為，國際傳播的目標應該是打破隔絕、理解差異、傳遞價值，在雙方的文化中尋找交匯點。

　　王志表示，大學在進行國際傳播時，要充分考慮不同受眾的接受習慣，在構建對外傳播話語體系上下功夫，探索將大數據和人工智能等新技術，運用在新聞采集、生產、分發、接收、反饋中，提升國際傳播的準確率和信息傳播效率。

　　他建議，精心謀劃傳播議題，結合世界動態、國際熱點、共性難題等在不同語境下均可產生共鳴的話題講故事、講事實、講情感、講道理，以此激發受眾熱情，深入傳遞核心價值，使故事更多為國際社會和海外受眾所認同。

　　“我們有本事做好中國的事情，更應該有能力講好中國故事，做好新時期的國際傳播工作。今天站在這里和大家面對面，我很誠懇地跟大家說，心連心，未來我們將共同站在講好中國故事、傳播好中國的戰線上、舞臺上。”王志說。(完)